ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧИТЕЛЯ

автор Victor_Burdun Вт Квіт 14, 2020 8:05 pm

Сподобались критерії визначення рівня компетентності учителя. У цьому році переважна більшість ЗВО будуть змінювати свої навчальні плани. Необхідно буде врахувати ці критерії при формуванні планів і визначенні компетентностей сучасних вчителів.

автор tatiana_dubina Вт Квіт 14, 2020 9:55 pm

На сучасному етапі відбуваються кардинальні зміни в способах поширення та використання інформації, що зумовлюють еволюцію освітніх технологій, сприяють активному впровадженню дистанційної освіти як одного з напрямів реформування і стратегічного розвитку освітньої системи України.

автор rostiknichay Вт Квіт 14, 2020 10:40 pm

ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧИТЕЛЯ

Вважаю, що визначення рівня компетентності, в більшій мірі, потрібно для претендентів на посаду учителя, ніж уже для працюючих викладачів.

автор Володимир Ср Квіт 15, 2020 8:59 am

Цікавий і змістовний матеріал щодо візуалізації навчального матеріалу і форм її використання на практиці.

автор Ганна Антошук Ср Квіт 15, 2020 9:16 am

Дуже актуальна тема! І дуже змістовна та корисна стаття!

автор Емілія Воронцова Ср Квіт 15, 2020 9:36 am

Grigor пише:]ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧИТЕЛЯ[
Самоосвіта вчителя є основною формою підвищення професійної педагогічної компетентності, яка складається з удосконалення знань та узагальнення педагогічного досвіду шляхом цілеспрямованої самоосвітньої роботи. Тільки хто і як часто буде визначати рівень компетентності вчителя?

Дякую за інтерес і коментар. Я вважаю, що якщо оцінювання буде саме за результатами діяльності, то оцінювати може сам педагог. Результат або є або немає -все очевидно. Складно визначити перелік результативних критеріїв.

автор Володимир Ср Квіт 15, 2020 9:51 am

За розвитком дистанційної освіти напевне майбутнє і сучасне сьогодення!

автор Grigor Ср Квіт 15, 2020 10:50 am

ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ МЕДІА МИСТЕЦТВА ТА ЙОГО ВИКОРИСТАННЯ В СУЧАСНІЙ ХУДОЖНІЙ ПРАКТИЦІ.

Дуже повно розкритий творчий потенціал медіа мистецтва. Дякую за статтю.

[/quote]

автор rapach Ср Квіт 15, 2020 11:04 am

Стаття і справді дуже цікава та змістова.Дистанційне навчання е майбутнє людства.

автор bondarenkoa348@gmail.com Ср Квіт 15, 2020 11:27 am

Дуже цікавий та пізнавальний матеріал секції, на сьогоднішній день є актуальним.

автор Evgenia1403 Ср Квіт 15, 2020 11:29 am

Гарно розкриті всі теми цієї секції. Дуже цікавий та пізнавальний матеріал. Успіхів у подальшій роботі.

автор skibina_lena Ср Квіт 15, 2020 11:29 am

Дуже цікавий та пізнавальний матеріал секції, на сьогоднішній день є актуальним.

автор Володимир Ср Квіт 15, 2020 11:37 am

Вивчення медіа мистецтва та використання сучасної техніки тільки підвищить культурний рівень особистості та надасть зворотній звя'зок між митцем і аудиторією.

автор Емілія Воронцова Ср Квіт 15, 2020 11:53 am

rostiknichay пише:ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧИТЕЛЯ

Вважаю, що визначення рівня компетентності, в більшій мірі, потрібно для претендентів на посаду учителя, ніж уже для працюючих викладачів.

Дякую за коментар. Практичне дослідження проведено в рамках Міжнародного проекту "Новий вчитель Нової української школи". Це було як аналіз теоретичних джерел, так і практичне опитування адміністраторів освітніх закладів. Не всі компетентності можна усвідомити під час навчання. Тому це може бути використано закладами післядипломної освіти, а також організаціями неформальної освіти.

автор Емілія Воронцова Ср Квіт 15, 2020 11:58 am

KliasenN пише:Усвідомлюючи, що справжній майстер педагогічної праці може бути сформований не тільки під час навчання у ВНЗ, але й у процесі практичної роботи. У результаті творчого самовдосконалення, уважаємо, що досвід педагогічної діяльності слугує передумовою і засадами для професійного зростання, унаслідок чого через певний час «вчорашній» випускник ВНЗ може досягти високого рівня професійної компетентності.

Дякую за коментар. Думаю, що результати дослідження в рамках Мжнародного проекту "Новий вчитель Нової української школи" можна використовувати під час планування післядипломної освіти в для професійного саморозвитку.

автор Валерій Колесніков Ср Квіт 15, 2020 12:01 pm

Дуже цікава робота!

автор Galina Ср Квіт 15, 2020 12:05 pm

Дякую, дуже цікавий матеріал предоставлений в секції.

автор Емілія Воронцова Ср Квіт 15, 2020 12:29 pm

Валерій Колесніков пише:Дуже цікава робота!

Дякую за оцінку!

автор Емілія Воронцова Ср Квіт 15, 2020 12:47 pm

Валерій Колесніков пише:Дуже цікава робота!

Дякую!

автор Валерій Колесніков Ср Квіт 15, 2020 1:53 pm

Дуже актуальна та цікава тема.

автор Валерій Колесніков Ср Квіт 15, 2020 1:57 pm

Дуже актуальна та цікава тема.

автор SafianikAndriy970 Ср Квіт 15, 2020 3:02 pm

Дякую за гарний матеріал

автор Ганна Антошук Ср Квіт 15, 2020 3:22 pm

Admin пише:
Катерина Миколаївна Красносельська
к.ф.н., доцент кафедри культурології
та кіно-,телемистецтва
ДЗ «Луганський національний університет
імені Тараса Шевченка»,
м. Старобільськ, Україна

ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ МЕДІА МИСТЕЦТВА ТА ЙОГО ВИКОРИСТАННЯ В СУЧАСНІЙ ХУДОЖНІЙ ПРАКТИЦІ

Тема сучасна , цікава і добре висвітлена!

автор Ганна Антошук Ср Квіт 15, 2020 3:45 pm

Admin пише:
Е.В. Воронцова,
науковий співробітник
відділу проектної діяльності ДНУ
Інститут модернізації змісту освіти»

[center]ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧИТЕЛЯ

Абсолютна згодна з думкою автора,що наша ключова компетентність – вміння навчатися постійно.

автор matveeva75 Ср Квіт 15, 2020 4:35 pm

Багато корисної інформації!Дякую!

автор Спонсорований контент

СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧИТЕЛЯ

Актуальні проблеми та перспективи розвитку дистанційної освіти

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Відгук на роботу.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Відгук на роботу.

Відгук.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.

Re: СЕКЦІЯ 1. Сучасна освіта: методологія, теорія і практика.